Exploring the Effects of Generative AI-Based Personalized Feedback for Enhancing Pre-Service Teachers' Teaching Competencies

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标题	Exploring the Effects of Generative AI-Based Personalized Feedback for Enhancing Pre-Service Teachers' Teaching Competencies 探索基于生成式人工智能的个性化反馈对提高职前教师教学能力的影响相关领域生成语法计算机科学服务（商务）知识管理人机交互心理学数学教育多媒体人工智能业务营销
网址	http://dx.doi.org/10.18230/tjye.2024.32.2.265
DOI	10.18230/tjye.2024.32.2.265 doi
求助人	DirectorO 在 2024-12-25 22:21:04 发布自广东，悬赏 10 积分
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