跨学科培养对博士生创新能力的促进效应研究——阈值突破的视角

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标题	跨学科培养对博士生创新能力的促进效应研究——阈值突破的视角
网址	http://dx.doi.org/10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.01.06
DOI	10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.01.06 doi
求助人	方淼在 2022-08-22 20:11:35 发布自北京，悬赏 10 积分
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