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标题
Student engagement with teacher and automated feedback on L2 writing
学生与教师的互动与二语写作的自动反馈
相关领域
形成性评价 同行反馈 心理学 学生参与度 数学教育 优势和劣势 教育学 第二语言写作 钥匙（锁） 计算机科学 第二语言 社会心理学 语言学 计算机安全 哲学
网址
https://doi.org/10.1016/j.asw.2018.02.004
AI链接 ac.ukdoi.org
DOI
10.1016/j.asw.2018.02.004 doi
其它 期刊：Assessing Writing
作者：Zhe Zhang; Ken Hyland
出版日期：2018-03-08
求助人
MJ 在 2024-11-27 20:29:26 发布自中国，悬赏 30 积分
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