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标题
Effects of AR‐ and VR‐based wearables in teaching English: The application of an ARCS model‐based learning design to improve elementary school students' learning motivation and performance
基于AR和VR的可穿戴设备在英语教学中的效果:基于ARCS模型的学习设计在提高小学生学习动机和表现中的应用
相关领域
背景(考古学) 相关性(法律) 可穿戴计算机 计算机科学 多媒体 教学方法 主题分析 虚拟现实 可穿戴技术 数学教育 人机交互 心理学 定性研究 社会学 法学 古生物学 嵌入式系统 生物 社会科学 政治学
网址
DOI
10.1111/jcal.12814 doi
其它 期刊:Journal of Computer Assisted Learning
作者:Cheng‐Yu Hung; Yen‐Ting Lin; Shih‐Jou Yu; Jerry Chih‐Yuan Sun
出版日期:2023-04-13
求助人
超级的爆米花 在 2024-12-17 20:34:04 发布自江西,悬赏 10 积分
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