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标题
Effects of peer-mentoring on stress and anxiety levels of undergraduate nursing students: An integrative review
同伴指导对护理本科生压力和焦虑水平影响的综合综述
相关领域
奇纳 焦虑 护理部 心理学 同行评审 能力（人力资源） 护士教育 同侪辅导 医学教育 梅德林 医学 心理干预 精神科 社会心理学 政治学 法学
网址
https://doi.org/10.1016/j.profnurs.2019.12.007
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1016/j.profnurs.2019.12.007 doi
其它 期刊：Journal of Professional Nursing
作者：Melissa Kachaturoff; Meriam Caboral‐Stevens; Michelle Gee; Virginia M. Lan
出版日期：2019-12-20
求助人
动听锦程 在 2025-02-11 10:39:18 发布自中国，悬赏 10 积分
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