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 Examining the Relationship between Teachers’ Perception and their Receptivity of Curriculum Integration at American Schools in Dubai, UAE 考察阿联酋迪拜美国学校教师对课程整合的感知和接受度之间的关系
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期刊：Millennium journal of humanities and social sciences 作者：Hanadi Ahmad Saleh; Enas Ghazy Shaker 出版日期：2021-01-31 |
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