Executive function ratings in educational settings: concurrent relations with cognitive and affective theory of mind - 科研通

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标题	Executive function ratings in educational settings: concurrent relations with cognitive and affective theory of mind 教育环境中的执行功能评定：与认知和情感心理理论的并行关系相关领域心理学工作记忆认知理解力认知心理学任务（项目管理）执行职能心理理论考试（生物学）控制（管理）发展心理学生物哲学古生物学经济神经科学语言学管理
网址	https://doi.org/10.1080/03004430.2021.1975692
DOI	10.1080/03004430.2021.1975692 doi
其它	期刊：Early Child Development and Care 作者：Emiddia Longobardi; Pietro Spataro; Mara Morelli; Fiorenzo Laghi 出版日期：2021-09-08
求助人	Tresk7 在 2023-09-12 09:53:23 发布自甘肃，悬赏 30 积分
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