Acquisition of math knowledge in digital and non-digital game-based learning classrooms: Impact of intrinsic motivation and cognitive load - 科研通

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标题	Acquisition of math knowledge in digital and non-digital game-based learning classrooms: Impact of intrinsic motivation and cognitive load 数字和非数字游戏学习课堂中数学知识的获取：内在动机和认知负荷的影响相关领域功能可见性认知负荷数字化学习多媒体计算机科学认知知识获取基于游戏的学习数学教育心理学人机交互知识管理神经科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.entcom.2024.100869
DOI	10.1016/j.entcom.2024.100869 doi
其它	期刊：Entertainment Computing 作者：Meiyi Xiang; Lu Zhang; Xiaohua Wang; Junjie Shang 出版日期：2024-08-01
求助人	mengyachen 在 2024-08-26 17:00:14 发布自浙江，悬赏 10 积分
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