Learner‐Based Factors in L2 Reading Comprehension and Processing Grammatical Form: Topic Familiarity and Working Memory

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标题	Learner‐Based Factors in L2 Reading Comprehension and Processing Grammatical Form: Topic Familiarity and Working Memory 二语阅读理解与语法形式加工中的学习者因素：话题熟悉度与工作记忆相关领域心理学工作记忆召回理解力阅读理解阅读（过程）认知心理学短时记忆语言学认知哲学神经科学
网址	https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/j.1467-9922....
DOI	10.1111/j.1467-9922.2007.00408.x doi
其它	期刊：Language Learning 作者：Michael J. Leeser 出版日期：2007-06-16
求助人	Elaine 在 2024-09-23 17:14:30 发布自江西，悬赏 10 积分
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