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标题
Intercultural Sensitivity as a Factor in Perceived Culturally Responsive Teaching of Teachers in Northern Thailand
跨文化敏感性是泰国北部教师感知文化响应教学的一个因素
相关领域
多元文化主义 背景（考古学） 心理学 文化多样性 文化敏感性 比例（比率） 跨文化交际 多元文化教育 结构方程建模 促进 教育学 社会学 地理 心理治疗师 统计 地图学 数学 考古 神经科学 人类学
网址
https://doi.org/10.61508/refl.v31i1.271669
AI链接 tci-thaijo.orgdoi.org
DOI
10.61508/refl.v31i1.271669 doi
其它 期刊：rEFLections
作者：Pimmada Charoensilp
出版日期：2024-03-18
求助人
Siliang 在 2025-04-25 15:05:47 发布自江苏，悬赏 10 积分
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