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 Early Cognitive Precursors of Children's Mathematics Learning Disability and Persistent Low Achievement: A 5‐Year Longitudinal Study 儿童数学学习障碍和持续低成绩的早期认知前兆：一项为期5年的纵向研究
相关领域
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期刊：Child Development 作者：Xiao Zhang; Pekka Räsänen; Tuire Koponen; Kaisa Aunola; Marja‐Kristiina Lerkkanen; et al 出版日期：2018-07-12 |
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