Chinese kindergarten teachers’ perceptions of gender roles and practices in picture books

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标题	Chinese kindergarten teachers’ perceptions of gender roles and practices in picture books 中国幼儿园教师对绘本性别角色的认知与实践相关领域笔迹拼写阅读（过程）数学教育心理学抄写（语言学）标点符号教育社会学教育学计算机科学语言学操作系统哲学人工智能
网址	http://dx.doi.org/10.1007/s10643-022-01365-8
DOI	10.1007/s10643-022-01365-8 doi
求助人	Dannie 在 2025-04-05 21:59:17 发布自山东，悬赏 10 积分
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