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![]() 使用分心和再评价任务检查患有和未患有ADHD的儿童和青少年的情绪调节
相关领域
分散注意力
心理学
认知再评价
情绪调节
表达抑制
发展心理学
注意缺陷多动障碍
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期刊:Current Psychology 作者:Behnaz Kiani; Habib Hadianfard; John T. Mitchell; Margaret D. Weiss 出版日期:2023-05-22 |
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