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标题
Prospective Teachers’ Instructional Decisions and Pedagogical Moves when Responding to Student Thinking in Elementary Mathematics and Science Lessons
未来教师在初等数学和科学课程中回应学生思维时的教学决策和教学举措
相关领域
背景（考古学） 数学教育 认知指导教学 一致性（知识库） 科学教育 心理学 教育学 教学方法 计算机科学 生物 古生物学 人工智能
网址
https://doi.org/10.1007/s10763-022-10304-3
DOI
10.1007/s10763-022-10304-3 doi
其它 期刊：International Journal of Science and Mathematics Education
作者：Anne Estapa; Jeni Davis
出版日期：2022-10-10
求助人
zho 在 2024-12-27 13:24:18 发布自吉林，悬赏 10 积分
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  • 16小时前

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    13:24:18 科研通AI机器人（新加坡）收到请求，开始寻找文献
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  • 16小时前

    zho zho 求助人 Lv8 发起了本次求助

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