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The acceptance and use of interactive whiteboards among teachers: Differences in UTAUT determinants between pre- and post-adopters
教师对交互式白板的接受和使用：采用前后UTAUT决定因素的差异
相关领域
交互式电子白板 适度 期望理论 技术接受与使用的统一理论 心理学 社会影响力 感觉 订单（交换） 社会心理学 计算机科学 数学教育 业务 财务
网址
https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.07.037
DOI
10.1016/j.chb.2016.07.037 doi
其它 期刊：Computers in Human Behavior
作者：Boštjan Šumak; Andrej Šorgo
出版日期：2016-08-03
求助人
hyian 在 2024-12-18 09:44:13 发布自美国，悬赏 10 积分
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