Cognitive inhibition mediates the relationship between ESL listening proficiency and English spoken word segmentation in Chinese learners: A functional near-infrared spectroscopy (fNIRS) study

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标题	Cognitive inhibition mediates the relationship between ESL listening proficiency and English spoken word segmentation in Chinese learners: A functional near-infrared spectroscopy (fNIRS) study 认知抑制介导中国学习者ESL听力水平与英语口语分词的关系：功能近红外光谱研究相关领域心理学功能近红外光谱积极倾听认知认知心理学语言能力认知抑制情感（语言学）前额叶皮质神经科学沟通教育学
网址	https://doi.org/10.1016/j.jneuroling.2021.100987
DOI	10.1016/j.jneuroling.2021.100987 doi
其它	期刊：Journal of Neurolinguistics 作者：Yilong Yang; Yadan Li; Xuewei Wang; Nian Liu; Kexin Jiang; et al 出版日期：2021-01-22
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