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标题
“Why Can’t I Pass These Exams?”: Providing Individualized Feedback for Nursing Students
“为什么我不能通过这些考试?”:为护生提供个性化反馈
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蓝图 执照 刻度(仪器) 医学教育 教育测量 课程 考试(生物学) 护理部 护士教育 医学 心理学 教育学 机械工程 古生物学 几何学 数学 工程类 生物
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DOI
10.3928/01484834-20150218-02 doi
其它 期刊:Journal of Nursing Education
作者:Lynn L. Wiles
出版日期:2015-02-17
求助人
大家的好朋友 在 2024-11-28 11:28:48 发布自辽宁,悬赏 30 积分
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