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Do changed learning goals explain why metamemory judgments reactively affect memory?
学习目标的改变能解释为什么元记忆判断会反应性地影响记忆吗？
相关领域
元记忆 心理学 情感（语言学） 认知心理学 元认知 备忘录 认知 发展心理学 社会心理学 沟通 神经科学
网址
https://doi.org/10.1016/j.jml.2024.104506
DOI
10.1016/j.jml.2024.104506 doi
其它 期刊：Journal of Memory and Language
作者：Baike Li; David R. Shanks; Wenbo Zhao; Xiao Hu; Liang Luo; et al
出版日期：2024-04-01
求助人
娃哈哈 在 2024-11-05 12:42:44 发布自福建，悬赏 10 积分
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