| 标题 |
 Adopting a framework to support the process of critical reflection and understanding of online engagement 采用一个框架来支持批判性反思和理解在线参与的过程
相关领域
反射（计算机编程）
学生参与度
批判性反思
高等教育
过程（计算）
在线学习
心理学
教育技术
在线讨论
现象
教育学
知识管理
学习分析
社会学
数学教育
计算机科学
多媒体
政治学
数据科学
万维网
认识论
程序设计语言
法学
哲学
操作系统
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Computing in Higher Education 作者：Petrea Redmond; Stephanie Foote; Alice Brown; Deborah Mixson-Brookshire; Lindy-Anne Abawi; et al 出版日期：2021-06-10 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
爱静静
Polymer72
QDU
带头大哥
VDC
mhl11
cocolu
tuanheqi
乐乐乐乐乐乐
hhhblabla
pluto
一一
iNk
Yoanna_UTHSC
子车茗
HEIKU
无名老大
嗯哼
luoshi
东郭秋凌
皖公网安备34019202002308
