| 标题 |
 Answering the challenge: SRSD instruction for close reading of text to write to persuade with 4th and 5th Grade students experiencing writing difficulties 迎接挑战：SRSD阅读文本教学，以说服有写作困难的四五年级学生
相关领域
阅读（过程）
心理语言学
数学教育
位于
心理学
集合（抽象数据类型）
读写能力
写作过程
质量（理念）
情感（语言学）
修辞模式
教育学
计算机科学
语言学
认知
沟通
人工智能
认识论
哲学
神经科学
程序设计语言
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Reading and Writing 作者：Karen R. Harris; Amber B. Ray; Steve Graham; Julia Houston 出版日期：2018-10-11 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
shinysparrow
加菲丰丰
寻道图强
可口可乐了
乐乐乐乐乐乐
景辣条
精明元霜
sirius
AireenBeryl531
mmyhn
星辰大海
kento
丘比特
浅尝离白
共享精神
morena
123木头人
樱桃猴子
Singularity
粗心的谷槐
皖公网安备34019202002308
