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![]() 基于5E的翻转课堂模式在小学计算思维教学中的应用:对学生计算思维和解决问题表现的影响
相关领域
前提
数学教育
心理学
计算机科学
感知
计算思维
基于问题的学习
语言学
哲学
神经科学
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期刊:Journal of Educational Computing Research 作者:Xuemin Gao; Khe Foon Hew 出版日期:2021-08-05 |
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