The Impact of EFL Learners’ Negative Emotional Orientations on (Un)Willingness to Communicate in In-person and Online L2 Learning Contexts

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标题	The Impact of EFL Learners’ Negative Emotional Orientations on (Un)Willingness to Communicate in In-person and Online L2 Learning Contexts 英语学习者消极情绪取向对面对面和在线二语学习环境中交流意愿的影响相关领域无聊外语焦虑心理学愿意交流调解外语结构方程建模焦虑社会心理学路径分析（统计学）英语作为外语集合（抽象数据类型）调解数学教育计算机科学机器学习精神科政治学法学程序设计语言
网址	https://doi.org/10.1007/s10936-024-10071-y
DOI	10.1007/s10936-024-10071-y doi
其它	期刊：Journal of psycholinguistic research 作者：Mehdi Solhi 出版日期：2024-03-07
求助人	小杨在 2024-07-01 15:05:09 发布自四川，悬赏 10 积分
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