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From MNIST to ImageNet and Back: Benchmarking Continual Curriculum Learning
从MNIST到ImageNet再回来：对持续课程学习进行基准测试
相关领域
计算机科学 机器学习 杠杆（统计） 标杆管理 人工智能 MNIST数据库 稳健性（进化） 课程 利用 遗忘 数据科学 深度学习 心理学 教育学 生物化学 化学 语言学 哲学 计算机安全 营销 业务 基因
网址
https://arxiv.org/abs/2303.11076
DOI
10.48550/arxiv.2303.11076 doi
其它 期刊：arXiv (Cornell University)
作者：Kamil Faber; Dominik Żurek; Marcin Pietroń; Nathalie Japkowicz; Antonio Vergari; et al
出版日期：2023-01-01
求助人
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