Neural Signature of Rhyming Ability During Story Listening in Preschool-Age Children

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标题	Neural Signature of Rhyming Ability During Story Listening in Preschool-Age Children 学龄前儿童听故事时押韵能力的神经特征相关领域心理学积极倾听签名（拓扑）认知心理学发展心理学沟通数学几何学
网址	https://doi.org/10.1089/brain.2023.0083 AI链接 nih.govdoi.org
DOI	10.1089/brain.2023.0083 doi
其它	期刊：Brain Connectivity 作者：John Hutton; Jonathan A. Dudley; Thomas G. DeWitt; Tzipi Horowitz‐Kraus 出版日期：2024-05-17
求助人	fantw 在 2025-02-25 05:39:33 发布自美国，悬赏 30 积分
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