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 Structural model of intelligence beliefs, motivational beliefs, academic self-handicapping and academic adjustment in Chinese undergraduate students 中国大学生智力信念、动机信念、学业自我妨碍与学业调适的结构模型
相关领域
心理学
结构方程建模
社会心理学
心理学研究
数学
统计
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| 其它 |
期刊：BMC Psychology 作者：Yu Han 出版日期：2024-10-29 |
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