标题 |
Teachers’ attitudes toward inclusive education for children with disabilities
教师对残疾儿童全纳教育的态度
相关领域
教育心理学
心理学
发展心理学
特殊教育
学习障碍
主流化
包裹体(矿物)
教育学
社会心理学
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期刊:European Journal of Psychology of Education 作者:Lise Lemoine; Thibault Bernier; Laurine Peter; Yvonnick Noël; Maud Besançon 出版日期:2024-02-28 |
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