AI‐Mediated Communication in EFL Classrooms: The Role of Technical and Pedagogical Stimuli and the Mediating Effects of AI Literacy and Enjoyment

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标题	AI‐Mediated Communication in EFL Classrooms: The Role of Technical and Pedagogical Stimuli and the Mediating Effects of AI Literacy and Enjoyment 英语课堂中人工智能中介的交流：技术和教学刺激的作用以及人工智能素养和享受的中介效应相关领域心理学读写能力数学教育教育学
网址	https://doi.org/10.1111/ejed.12813
DOI	10.1111/ejed.12813 doi
其它	期刊：European Journal of Education 作者：Honggang Liu; Jiqun Fan 出版日期：2024-10-23
求助人	Jialing 在 2025-03-13 09:20:23 发布自上海，悬赏 10 积分
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