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 Enhancing the flipped classroom model with generative AI and Metaverse technologies: insights from lag sequential and epistemic network analysis 利用生成式人工智能和元宇宙技术增强翻转课堂模型：来自滞后顺序和认知网络分析的见解
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期刊：Educational Technology Research and Development 作者：Xiaoyan Chu; Minjuan Wang; J. Michael Spector; Nian‐Shing Chen; Ching Sing Chai; et al 出版日期：2025-02-17 |
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