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 Direct and indirect effects of and preferences for feedback during the Good Behavior Game in elementary classes 小学班级良好行为游戏中反馈偏好的直接和间接影响
相关领域
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多基线设计
发展心理学
偏爱
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期刊：Journal of Applied Behavior Analysis 作者：Jensen Chotto; Elizabeth A. Linton; Jeanne M. Donaldson 出版日期：2024-07-24 |
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