标题 |
Taking action to reduce dropout in MOOCs: Tested interventions
采取行动减少MOOCs的辍学率:经过检验的干预措施
相关领域
辍学(神经网络)
心理干预
医学教育
计算机科学
干预(咨询)
心理学
医学
机器学习
精神科
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其它 |
期刊:Computers & education 作者:Inma Borrella; Sergio Caballero-Caballero; Eva Ponce-Cueto 出版日期:2022-04-01 |
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