Emotion Regulation in Achievement Situations: An Integrated Model

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标题	Emotion Regulation in Achievement Situations: An Integrated Model 成就情境中的情绪调节：一个综合模型相关领域心理学价值（数学）控制（管理）过程（计算）领域（数学分析）对象（语法）认知心理学点（几何）社会心理学学业成绩发展心理学人工智能计算机科学数学分析几何学数学机器学习操作系统
网址	https://doi.org/10.1080/00461520.2019.1587297
DOI	10.1080/00461520.2019.1587297 doi
其它	期刊：Educational Psychologist 作者：Jason M. Harley; Reinhard Pekrun; Jamie L. Taxer; James J. Gross 出版日期：2019-04-03
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