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 Relationship between perceived support and learning approaches: the mediating role of perceived classroom mastery goal structure and computer self-efficacy 感知支持与学习方式的关系：感知课堂掌握目标结构与计算机自我效能的中介作用
相关领域
心理学
目标导向
自我效能感
社会心理学
发展心理学
目标设定
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| 其它 |
期刊：Current Psychology 作者：Jiawei Guo; AN Fu-hai; Yaqian Lu 出版日期：2024-01-26 |
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