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Supportive Teacher Responses to Students’ Emotional Expression Moderate the Association Between Children’s Maladaptive Emotion Regulation and Aggression
教师对学生情绪表达的支持性反应调节儿童适应不良情绪调节与攻击性之间的关系
相关领域
心理学
侵略
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情感表达
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期刊:School Psychology Review 作者:Bridget Brinckman; Kyongboon Kwon; Razia Azen; m.a.Cynthia A. Lease 出版日期:2024-02-26 |
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