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标题
Evidence for positive and negative transfer of abstract task knowledge in adults and school-aged children
成人和学龄儿童抽象任务知识正向和负向迁移的证据
相关领域
心理学 任务(项目管理) 认知 控制(管理) 认知心理学 发展心理学 学习迁移 任务切换 任务分析 神经科学 计算机科学 管理 人工智能 经济
网址
DOI
10.1016/j.cognition.2023.105650 doi
其它 期刊:Cognition
作者:Kaichi Yanaoka; Félice van't Wout; Satoru Saito; Christopher Jarrold
出版日期:2024-01-01
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