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 Can learning presence be the fourth community of inquiry presence? Examining the extended community of inquiry framework in blended learning using confirmatory factor analysis 学习在场能成为探究在场的第四共同体吗？用验证性因素分析检验混合学习中探究框架的扩展社区
相关领域
调查共同体
验证性因素分析
教育技术
混合学习
心理学
学习型社区
数学教育
教育学
计算机科学
结构方程建模
认知
机器学习
神经科学
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| 其它 |
期刊：Education and Information Technologies 作者：Ghada ElSayad 出版日期：2022-11-30 |
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