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 Teachers’ beliefs and practices in culturally diverse schools: an empirical study in Southwest China 西南地区多元文化学校教师信念与实践的实证研究
相关领域
文化多样性
中国
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期刊：Teachers and Teaching 作者：Liu Qian; F. Zehra Colak; Orhan Ağırdağ 出版日期：2021-10-03 |
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