Low-to mid-level high school first-year EFL learners’ growth language mindset, grit, burnout, and engagement: Using serial mediation models to explore their relationships

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标题	Low-to mid-level high school first-year EFL learners’ growth language mindset, grit, burnout, and engagement: Using serial mediation models to explore their relationships 中低水平高中一年级英语学习者的成长语言心态、勇气、倦怠和参与：使用串行中介模型探索它们的关系相关领域心态调解倦怠心理学砂砾社会心理学计算机科学社会学临床心理学人工智能社会科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.system.2024.103397
DOI	10.1016/j.system.2024.103397 doi
其它	期刊：System 作者：Na Fan; Chengsong Yang; Feng Kong; Yue Zhang 出版日期：2024-07-17
求助人	IBMffff 在 2025-01-01 22:33:39 发布自陕西，悬赏 10 积分
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