The Impact of a Canine‐Assisted Reading Program on Readers Needing Extra Practice

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标题	The Impact of a Canine‐Assisted Reading Program on Readers Needing Extra Practice 犬类辅助阅读计划对需要额外练习的读者的影响相关领域流利阅读（过程）心理学数学教育阅读动机教育学发展心理学语言学哲学
网址	https://doi.org/10.1002/trtr.2192 AI链接 wiley.comdoi.org
DOI	10.1002/trtr.2192 doi
其它	期刊：The Reading Teacher 作者：Amanda N. Coffman; Elana R. Bernstein; Susan C. Davies; Ann F. Justice 出版日期：2023-02-20
求助人	KK 在 2024-10-26 17:55:14 发布，悬赏 10 积分
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