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[高分]
 Achievement motivation, academic resilience, and academic performance among Nigerian undergraduates: Mediating role of perceived academic stress 尼日利亚本科生的成就动机、学业弹性和学业表现：感知学业压力的中介作用
相关领域
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期刊： 作者：Emmanuella U. Anozie; Wisdom Chidiebere Obioha; Precious Oti; John E. Eze 出版日期：2024-06-01 |
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