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 The influence of books’ textual features and caregivers’ extratextual talk on children’s science learning in the context of shared book reading 共享阅读情境下书籍的文本特征和照顾者的超文本话语对儿童科学学习的影响
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期刊：Developmental Psychology 作者：Hilary E. Miller-Goldwater; Lucy M. Cronin-Golomb; Melanie H. Hanft; Patricia J. Bauer 出版日期：2022-11-29 |
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