| 标题 |
 Does cram school participation bring about negative emotions? Causal inference based on Chinese Education Panel Survey (CEPS) data 补习班参与会带来负面情绪吗？基于中国教育小组调查（CEPS）数据的因果推断
相关领域
心理学
内生性
因果推理
社会经济地位
社会心理学
发展心理学
工具变量
面板数据
构造（python库）
社会学
计量经济学
计算机科学
人口学
经济
程序设计语言
人口
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Chinese journal of sociology 作者：Shiyuan Li; Aiyu Liu 出版日期：2023-04-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
薰硝壤
不配.
Henry
浅尝离白
个性的紫菜
有人
Singularity
Leonardi
iNk
寻道图强
8R60d8
竹筏过海
肯德鸭
itsserene
咖啡豆
乐乐乐乐乐乐
yufanhui
pcr163
LY
tuanheqi
皖公网安备34019202002308
