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标题
Can AI chatbots effectively improve EFL learners’ learning effects?—A meta-analysis of empirical research from 2022–2024
AI聊天机器人能有效提高EFL学习者的学习效果吗?-2022-2024年实证研究的荟萃分析
相关领域
计算机科学 实证研究 数学教育 荟萃分析 自然语言处理 人工智能 心理学 数学 医学 统计 内科学
网址
DOI
10.1080/09588221.2025.2456512 doi
求助人
踏实怜梦 在 2025-02-13 19:28:17 发布自河北,悬赏 30 积分
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