Students' proficiency evaluation: a non-parametric multilevel latent variable model approach

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标题	Students' proficiency evaluation: a non-parametric multilevel latent variable model approach 学生能力评估：一种非参数多级潜变量模型方法相关领域多级模型心理学高等教育潜变量潜变量模型结构方程建模数学教育计量经济学统计数学政治学法学
网址	https://doi.org/10.1080/03075079.2024.2386623
DOI	10.1080/03075079.2024.2386623 doi
其它	期刊：Studies in Higher Education 作者：Rosa Fabbricatore; Zsuzsa Bakk; Roberto Di Mari; Mark de Rooij; Francesco Palumbo 出版日期：2024-08-06
求助人	xwl9955 在 2024-10-24 08:44:03 发布自辽宁，悬赏 30 积分
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