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 Psychological contract breach and teachers' organizational commitment: mediating roles of job embeddedness and leader-member exchange 心理契约违背与教师组织承诺：工作嵌入与领导成员交换的中介作用
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Volume 59 Issue 5 Veronica Serwaa Amoah, Francis Annor, Maxwell Asumeng Journal of Educational Administration ISSN: 0957-8234 Article publication date: 26 May 2021 Issue publication date: 27 August 2021 |
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