The Effect of Generative AI-based Education on College Students’ Academic Self-Efficacy, Metacognition, and Problem-Solving Skills

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标题	The Effect of Generative AI-based Education on College Students’ Academic Self-Efficacy, Metacognition, and Problem-Solving Skills 基于生成式人工智能的教育对大学生学业自我效能、元认知和问题解决能力的影响相关领域元认知数学教育心理学自我效能感认知社会心理学神经科学
网址	https://doi.org/10.32431/kace.2024.27.4.002
DOI	10.32431/kace.2024.27.4.002 doi
其它	期刊：The Journal of Korean Association of Computer Education 作者：Ki‐Yeon Yoo; Seongjin Ahn 出版日期：2024-07-31
求助人	超级白昼在 2024-11-26 14:07:31 发布自宁夏，悬赏 10 积分
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