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标题
The effects of matching/mismatching cognitive styles in E-learning
认知风格匹配/错配在网络学习中的影响
相关领域
心理学 认知风格 认知 匹配（统计） 认知心理学 数学教育 统计 数学 神经科学
网址
https://doi.org/10.1080/01443410.2024.2434741
DOI
10.1080/01443410.2024.2434741 doi
其它 期刊：Educational Psychology
作者：Chih‐Hung Wu; Kwan Ho Tang; Kang-Lin Peng; Yueh-Min Huang; Chih‐Hsing Liu
出版日期：2024-12-10
求助人
hnututu 在 2024-12-17 20:33:11 发布自湖南，悬赏 30 积分
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