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 Development and validation of an instrument to measure undergraduate students’ attitudes toward the ethics of artificial intelligence (AT-EAI) and analysis of its difference by gender and experience of AI education 大学生人工智能伦理态度测量工具的开发和验证及其性别和人工智能教育经验差异分析
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不配.
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含蓄的明雪
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苏卿
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