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标题
Supporting elementary school children to engage in collaborative argumentation: developing a kaleidoscope framework of inquiry dialogue
支持小学生参与合作论证:开发探究对话的万花筒框架
相关领域
万花筒 论证理论 自反性 教育学 协作学习 数学教育 认识论 社会学 心理学 计算机科学 社会科学 哲学 程序设计语言
网址
DOI
10.1080/13540602.2021.1900811 doi
其它 期刊:Teachers and Teaching
作者:Joanne M. Brownlee; Mary Ryan
出版日期:2020-11-16
求助人
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