How Generative AI Influences Students' Self-Regulated Learning and Critical Thinking Skills? A Systematic Review

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标题	How Generative AI Influences Students' Self-Regulated Learning and Critical Thinking Skills? A Systematic Review 生成性人工智能如何影响学生的自我调节学习和批判性思维技能？的系统评价相关领域元认知批判性思维斯科普斯生成语法心理学过程（计算）计算机科学知识管理数学教育人工智能认知政治学梅德林操作系统神经科学法学
网址	http://dx.doi.org/10.3991/ijep.v15i1.53379 AI链接 doi.orgdoi.org
DOI	10.3991/ijep.v15i1.53379 doi
求助人	Lime 在 2025-03-21 22:15:01 发布自湖北，悬赏 10 积分
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