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The Effects of Spherical Video-Based Virtual Reality and Conventional Video on Students’ Descriptive Writing Achievement and Motivation: A Comparative Study
基于球形视频的虚拟现实与传统视频对学生描述性写作成绩和动机影响的比较研究
相关领域
情境伦理学 可用性 数学教育 心理学 多媒体 描述性统计 显著性差异 计算机科学 人机交互 社会心理学 数学 统计
网址
https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/215824402311938...
AI链接 sagepub.com sagepub.comdoi.org
DOI
10.1177/21582440231193822 doi
其它 期刊：SAGE Open
作者：Feng Li; Liang Cheng; Xi Wang; Xiaona He; Yiyu Wang
出版日期：2023-07-01
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amipc 在 2025-04-24 11:42:20 发布自中国香港，悬赏 10 积分
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